中华成语故事的作者,中华少年成长必读本，中华成语故事的作者是谁
中华成语故事的作者目录
中华成语故事的作者
是 是 是 中华成语故事的作者是本立方编辑委员会。
是 是 是 中华四字成语故事是2010年由重庆出版集团、重庆出版社出版的书籍。
中华少年成长必读本，中华成语故事的作者是谁
作者是《本立方》编委会，《中华成语故事》是2010年重庆出版集团、重庆出版社出版的图书。
重庆出版社从2010年4月开始出版本立方系列丛书，到2013年已经出版了第八集。由编辑委员会编辑，作者优秀，内容翔实，是不可缺少的读书书籍。
《中华成语故事》精心挑选了近200个人们常用、常见的成语，设置了“释义”、“溯源”等栏目。
“释义”不仅能解释成语，还能揭示成语的出处。“溯源”用浅显生动的语言讲述每一个成语背后的人物和故事。
扩展资料。
《中华成语故事》是面向中小学生的力作。
打破了以往成语故事出版物的僵化格式，优美的语言和优美的图画是这本书的主要特色。
全书共四卷，收录了近千个成语。
全书汇集了中国几千年的成语故事，通过精炼的文字、精美的图片、准确的解释、精彩的论点，进行有机的结合，把精彩的成语故事再现给读者。
在准确的基础上，努力将成语故事相关的风格多样的书法绘画、历史照片、背景资料、文物古迹融入其中，充满时空场景感。
参考资料的出处:
参考资料的出处:
古代成语典故的作者？
韦编三绝(wei biān sān jue)。
释义:韦:知道牛皮;韦编:用熟牛皮绳系竹简;三:概数，表示多次;绝:断。
孔子为了读《易经》，把牛皮腰带上的简折了好几次。
编织竹简的皮绳断了好几次。
比喻勤奋学习。
来源:《史记?孔子世家》:“读《易》，韦编三绝。
曰:“伪我数年，若我于《易》则礼仪也。
吗?”
用法:主谓式。做谓语;是宾语;表示人勤奋学习的意思，用于褒义。
名称:悬垂刺株。
xuan liang ci g
【解释】比喻努力读书，努力学习。
示范:清?李渔《比目鱼?赠行》:“我~年复年，磨穿铜雀。
吗?”
【近义词】悬头刺股囊荧映雪。
【典故】这个成语是由两个故事组成的。
悬梁的故事出自《太平御览》卷三六三引《汉书》。
后汉时期，有一位名叫孙敬的政治家。
一开始，他因为知识薄弱而不被重用，家人也看不起他，但受到刺激后，他决定认真从事研究。
关上门，一个人继续看书。
每天从早到晚读书，常常废寝忘食。
读书时间长累了，还不休息。
我累了很长时间，一直在打瞌睡。
他怕影响自己的读书学习，想出了一个特别的办法。
以前，男人的头发都很长。
然后找了一根绳子，把其中一根牢牢地绑在房梁上。
读书累了打瞌睡的时候，一低头，脑袋就会被绳子绊住，头皮就会痛。很快就醒了，又看书学习。
“刺股”的故事出自《战国策?卷三秦一》。
战国时代，有一位名叫苏秦的著名政治家。
年轻的时候，学问很浅很浅，去过很多地方，但都不受重视。
回到家后，家人也很冷淡地瞧不起他。
那个对他来说是个刺激。
于是，他决定发奋读书。
他总是看书到很晚，很累，总是打盹，很想睡觉。
于是我想了个办法，准备好锥子，打瞌睡的时候用锥子刺自己的大腿。
这样一来，当你突然感到疼痛而醒来时，就可以继续读书了。
后人将这两个故事合成了“悬梁刺股”一词，以激励人的干劲。
车胤，字武子，晋代南平人。
他虽然孜孜不倦地学习，但是因为家里穷，没有钱买油点灯，天一黑就不能学习了。
有一个夏天的晚上，我坐在院子里不说话，看到很多萤火虫在天上一闪一闪地飞，我就抓了几十只，装在白夏布做的口袋里，挂在桌子上。
哈哈!相当明亮。打开书，学习了。
。
萤火虫苦读的故事很有名。
宋登春诗:“学书夜囊萤。
”李申《寄刘明府》:“三十年前共苦心，囊萤曾寄此烟岑。
杜甫《郑十八丈著作故居》:“穷巷悄车马绝，案头干死读书萤。
都使用了这个典故。
杨弘贞、赵蕃等人曾作《萤光照字赋》。
与《萤火虫》同时流传的还有《雪映》的故事。
孙康是晋京兆人。
他和车胤一样，很喜欢学习，总觉得白天的时间不够用，很想夜以继日，不能点灯。
特别是冬季，昼短夜长，浪费晚上的时间是很可惜的。
有一天晚上，他睁开眼睛，看到从窗户缝隙射进来的白光，以为已经天亮了。出门一看，正下着雪，山、水、树、房子，一切都银光闪闪。
他眺望了一会儿雪景，突然想到:“映着雪光，不就能看书了吗?”
他在那之后夜夜映着雪看书。既不觉得冷，也不觉得累，经常能听到鸡鸣。
程门立雪
【去哪儿了】
《宋史·杨时传》:“至是，杨时见程颐于洛，时盖年四十。
一日见颐，与颐偶瞑坐，时游醋侍不去。
颐已觉，则门外雪深一尺。
吗?”
【使用方法】。
正式的;那么是谓语;比喻尊师重教。
【近义词】。
尊师重教，程门度雪。
【典故】
杨时见程颐身在洛阳，心想虽然自己已经四十岁了，但还是想读书，便去见程颐。见面的时候，他坐着打瞌睡。和杨时一起来的游醋站在那里等着。程颐醒来时，门外的雪已经下了一尺。
把墙壁切开，让光通过。
成语中有凿壁盗光(主人公匡衡好学)一词来源于这个故事。
表面上看，是借邻居家的烛光读书的意思。
现在用来表示勤奋学习的意思。
中华成语故事作者金波的写作背景是什么
古代典籍和民间口语。
据公开信息显示，“中华成语故事”出自《论语》、《孟子》、《庄子》等上百部古籍，也有出自《史记》、《吕氏春秋》等历史书的，还有出自古代文人的。
金波是中国作协儿童文学委员会委员、北京作家协会理事、儿童文学创作委员会主任。大学时期开始文学创作，出版过诗集、童话集、散文集、文学评论集、诗词歌曲集等。
