这种做法是不合理的，它伤害了学生的自尊心和信心，并可能引发学生之间的不满和矛盾。

    中考分数只是衡量学生能力的一个方面，不能完全代表学生的能力和潜力。这种排队入学的方式会给一些学生带来不必要的压力和焦虑，影响他们的学习状态。这种做法还可能引发学生之间的比较和竞争，导致一些学生产生自卑感和挫败感。

吉林一中学打破常规，以中考分数排队办理入学，引发社会关注

    在教育资源日益紧张的今天，如何公平地分配教育机会成为了社会关注的焦点。最近吉林市的一所中学却因为一种前所未有的入学方式而引发了广泛的社会关注。这所中学根据中考分数的高低，将前来报到的学生按照分数从高到低排成队，以此来办理入学手续。

    这种做法显然与传统的手续办理方式大相径庭。在大多数学校，入学手续一般都是学生和家长到达学校后，按照顺序到相应的窗口办理即可。而这所中学却根据分数排队，将学生的中考成绩直接与入学顺序挂钩。不少人认为，这种方式有违教育公平原则，过于强调分数的重要性，容易给学生造成一定的心理压力。

    事实上，这种以分数排队办理入学的方式并非首创。在一些地区，为了确保教育资源的公平分配，政府已经采取了类似的做法。例如，在某些城市，中考分数高的学生可以获得更多的优质教育资源，包括重点高中、免费教育等。这种方式在一定程度上确实保障了教育公平，但也引发了一些争议。

    也有一些家长表示担忧。他们认为，这种方式可能会给孩子们带来过大的压力，容易影响他们的身心健康。有些学生可能在考试中发挥失常，因此无法获得理想的分数。对于这些学生来说，排队办理入学的方式可能会让他们感到不公平。